Documents - La Mission pour la Place Des Femmes au CNRS

Pourquoi utiliser le sexe et le genre dans la recherche: sélection de publications

« Why gender is relevant to material science and engineering », article paru chez Springer
« Faire des études féministes et de genre en France », brochure 2020 de l’association EFIGIES
Prendre en compte le sexe et le genre pour mieux soigner : une question de santé publique, rapport 2020 du Haut Conseil à l’Égalité entre les Femmes et les Hommes, pour lequel la MPDF a été auditionnée
Le long chemin vers l’égalité, supplément du Journal du CNRS n°242
Le plafond de verre dans la recherche, l’exemple des sciences de la vie (PDF – 48 pages), par Catherine Marry, sociologue, directrice de recherche au CNRS.
Chercheuses entre deux passions. L’exemple des biologistes (PDF – 20 pages), article de Catherine Marry, sociologue, directrice de recherche au CNRS et d’Irène Jonas, sociologue.
Stereotype Threat Among Schoolgirls in Quasi-Ordinary Classroom Circumstances (PDF – 16 pages), article d’Isabelle Régner, psychologue, enseignante-chercheuse au Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Université Aix-Marseille 1) et de Pascal Huguet, psychologue, directeur de recherche au CNRS au Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Université Aix-Marseille 1).
Counter-stereotypic beliefs in math do not protect school girls from stereotype threat (PDF – 5 pages) article d’Isabelle Régner, psychologue, enseignante-chercheuse au Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Université Aix-Marseille 1) et de Pascal Huguet, psychologue, directeur de recherche au CNRS au Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/Université Aix-Marseille 1).
Pour la prise en compte du Genre dans les laboratoires de recherche en biologie (MPDF/ INSB) par Françoise Moos (PDF – 3 pages), neurobiologiste, directrice de recherche au CNRS, chargée de mission CNRS, pour la prise en compte du Genre dans les laboratoires de recherche en biologie (MPDF/ INSB).

Voir aussi dans «Ressources»

Comment prendre en compte le genre Ressources sur la prise en compte du genre dans la recherche Projet Gendered innovations En juillet 2009, l’institut Clayman de l’université de Stanford lançait le projet Gendered innovations. Il s’agissait de présenter à la communauté scientifique en quoi la prise en compte du genre et du sexe en recherche était à la fois un signal fort d’excellence et un facteur d’innovation. Recensement 2010-2011 des études de genre Le dernier recensement national des études de genre a été coordonné par la MPDF en 2010-2011.